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古代教师称谓的流转

2023-09-14 10:36:13 来源:绥化日报 作者:卓涛
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古代教师的称谓多样而丰富,如同繁花盛开,各领风骚。其中,先生便是古人对教师的一种称谓。此外,夫子也是我们熟知的一个称谓。它从孔子而来,他的弟子们亲切地称孔子为夫子,由此流传至今。在古代,夫子早已成为表彰教师为核心意义的尊称。与先生称谓不同的是,夫子更像是一种对知识传承者的崇敬,一种对智慧的垂范。

宗师,也是古代教育者的名号。在古代,宗师是指掌管宗室子弟训导的官员。而如今,宗师则成为受众人崇仰的代表,堪称师表。顾名思义,宗师乃是匠心独运、精深见地的教育家。他们不仅在学识上造诣颇深,更秉持着一种崇高的修养和人格魅力,以良好的榜样塑造着学子们的品格。

教授,这个称谓始于宋朝。在古代太学中,讲学的博士就被尊称为教授。教授这个称号,承载着博学精深的意义,代表着对学识的深刻理解和灵活运用。在明清两代的府学中,教授称谓依然被广泛沿用,成为学子们心中的楷模。

然而,历史的沧桑岁月中,有些教师称谓早已消失在人们的记忆中。诸如讲郎,这个古代讲授经书官员的称谓,如今便销声匿迹。教谕,宋代京师和武学的学官名,现在听来熟悉却与我们生活脱节。还有一位名为“山长”的尊称也早已被岁月荒芜,雪埋沧桑。山长,一个曾经璀璨耀眼的称谓,出自五代十国时期,一位在衡山隐居并讲学的大儒因传道者众多,渐渐被尊称为“山长”,一度成为对教师的崇敬称谓。然而,随着科举制的废除,“山长”这一称谓渐渐衰退。

责任编辑:邱小宸

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