在冰心眼中，父亲在海上航行时总用星星辨方向，所以她爱星星甚于爱月亮；在汪曾祺记忆中，成长路上有了父亲似朋友般的陪伴，才让他获得了平静旷达的心态……父爱，偶尔沉默寡言，却总是如青山般厚重绵绵。父亲节到了，让我们一起回味名家笔下的“父亲”形象，细细聆听父亲的谆谆教诲，读懂深厚且绵长的父爱。
汪曾祺：父亲是个随和的“孩子头”
汪曾祺（1920年3月5日-1997年5月16日），出生于江苏高邮，当代作家、散文家。
汪曾祺出生在一个旧式地主家庭，但和那些旧式家庭的大家长相比，他的父亲汪菊生是个相当开明的家长，甚至开明过今天的很多家长。
在汪曾祺的记忆里，父亲是个“绝顶聪明的人”：在南京读过旧制中学，琴棋书画无所不通，养蟋蟀、养花，极有生活情趣，年轻时竟然还是个运动员，在江苏全省运动会上拿过撑杆跳第一名……
对待子女，汪菊生十分随和，爱和孩子们玩儿，被人称做“孩子头”。汪曾祺记得父亲手工做过不少创意玩具，深得孩子们追捧，这样拥有童心的人天然可以做孩子的朋友。
父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫“百脚”)，是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直地飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。
……
他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块斗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面自在爬行，振翅鸣叫。
——选自汪曾祺《多年父子成兄弟》
文中，汪曾祺用细腻的笔触描写了父亲与他嬉戏、陪他学习、伴他成长的温情时刻，他记得自己17岁初恋时写情书，父亲在一旁瞎帮着出主意。在那个年代，这样的父子关系并不常见，父亲也总会调侃道“我们是多年父子成兄弟。”
也许是在这样家庭教育的熏陶下，也造就了汪曾祺与父亲相似的精神气质。汪曾祺的前半生经历了很多苦难和挫折，但他始终保持平静旷达的心态，善于在生活中发现欢乐，发现趣味，创造了乐观而又诗意的文学人生。对待下一代的教育，汪曾祺也沿袭了父亲的风格，“儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。”
冰心：童年的理想，是想学父亲
图为冰心与父亲；冰心（谢婉莹，1900年10月5日－1999年2月28日），福建长乐人，现代作家、翻译家，被称为"世纪老人"。
冰心的父亲谢葆璋曾经参加过甲午海战，虽然出身行伍，但他却思想新潮，热爱生活，对子女尤其疼爱。他还非常富有情趣，喜欢养花养狗。冰心是家中长女，也是家中唯一的女儿，被父亲视为掌上明珠。
因为母亲常年生病，冰心从小便跟在父亲身边，慢慢地便养成了和父亲一样的生活习惯，比如她从少年起便喜欢整洁，喜欢静静读书，性格上也像父亲一般直爽。
冰心的童年，父亲给了她一个更广阔更自由的世界。父亲常常带她打枪、骑马、划船，有时还会去看星星，在海边散步。谢葆璋还喜好读书，经常在家吟诗，在这样的氛围下，冰心儿时就奠定了深厚的国文基础，小小年纪，就开始捧起《三国演义》，虽然囫囵吞枣，但也读得津津有味。父亲看到了，就带她去戏园里点有关三国片段的戏看，虽然他自己并不喜欢看戏，但却陪着女儿，激发她读书的兴趣。冰心长大后非常怀念这段时光，在诗中多次赞美自然和童年，她深情地说：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦！”
父亲喜欢种花养狗，公余之暇，这是他唯一的消遣。因此，我从小就不怕动物，对花木更有普遍的爱好。母亲不喜欢狗，却爱花，夏夜我们常常在豆棚花架下，饮啤酒，喝汽水，乘凉。母亲很早就进去休息，父亲便带我到旗台上去看星星，他指点给我各个星座的名称和位置。他常常说：“在海上迷路的时候，看见星星就如同看见家人一样。”因此，我至今爱星星甚于爱月亮。
父亲又常常带我去参观军舰，指点给我军舰上的一切，我只觉得处处都是整齐、清洁、光亮、雪白，心里总有说不出的赞叹与羡慕。我也常得亲近父亲的许多好友，如萨镇冰先生、黄赞侯先生，他们都是极严肃又极慈蔼，生活是那样纪律、那样恬淡，他们也作诗，同父亲常常唱和，是当时文人所称为的“裘带歌壶，翩翩儒将”。我当时的理想，是想学父亲，学父亲的这些好友。
——选自冰心《我的童年》
杨绛：父亲严格又开明，尊重孩子的天性
杨绛（1911年7月17日-2016年5月25日），原名杨季康，祖籍江苏无锡，现代作家、文学翻译家、外国文学研究家。
在杨绛的眼中，父亲杨荫杭学贯中西，爱家爱国，爱妻爱子，开明又严格，始终把孩子的教育放在首位。
为了让女儿接受最好的教育，杨绛的小学父亲就为她选择了上海启明学校，而那时，他们的家在江苏，杨绛才只有8岁半。尽管路途遥远，心中不舍，但最终还是忍痛敲定。杨绛回忆：“我爸爸认为启明教学好、管束严，能为学生打好中文、外文基础。”就这样，小小的杨绛便开始了遥远的求学之路，常常想家想到哭。但父亲的远见也确实让杨绛打下了坚实的文化基础。
虽然父亲对杨绛的学业要求很严，但不专制，尤其尊重孩子的天性。杨绛难以忘记的是，大学分专业，她在老师极度建议选理科和自己爱好的文科之间摇摆迷茫时。父亲一句话点醒了她：“最喜欢什么，就学什么！”
我在融洽而优裕的环境里生长，全不知世事。可是我很严肃认真地考虑自己“该”学什么。所谓“该”，指最有益于人，而我自己就不是白活了一辈子。我知道这个“该”是很夸大的，所以羞于解释。父亲说，没什么该不该，最喜欢什么，就学什么。我却不放心。只问自己的喜欢，对吗？我喜欢文学，就学文学？爱读小说，就学小说？父亲说，喜欢的就是性之所近，就是自己最相宜的。我半信不信，只怕父亲是纵容我。可是我终究不顾老师的惋惜和劝导，文理科之间选了文科。我上的那个大学没有文学系，较好的是法预科和政治系。我选读法预，打算做我父亲的帮手，借此接触到社会上各式各样的人，积累了经验，可以写小说。
——选自杨绛《回忆我的父亲》
在做人处世方面，父亲也带给了杨绛深刻的影响，在文中，杨绛记录了这样一个场景：一次，父亲带着杨绛姐妹去一个朋友家，回来的路上，姐妹几人还在感叹这家人生活的豪华气派，父亲听到了，只是淡淡地回了句：“生活程度不能太高的。”父亲的正直、良善流淌在杨绛的文字间，带着父亲影子的杨绛，也将这份态度传递给了更多人。
梁晓声：不善表达的父亲总是吞下生活中所有的苦
梁晓声的父亲是一位普通的工人阶级成员，曾是三级抹灰工，靠出卖体力供全家吃穿。父亲具有刚强的性格，从不抱怨生活，坚守着“万事不求人”的生活原则。全家人都靠他出卖体力，以供吃穿用度，不善于表达的父亲总是默默吞下生活中所有的苦。
梁晓声，原名梁绍生，1949年生于黑龙江哈尔滨，当代作家。
在梁晓声的记忆中，父亲是一个严厉的一家之主，拥有“绝对权威”，但也充满了对家庭的责任感。父亲对他的教育非常严格，尽管表达方式可能并不温和，但梁晓声能够感受到父亲的爱与期望。
梁晓声清晰地记得与父亲相处的点滴，如父亲对他第一次发脾气，以及他如何在生活中感受到父亲的“认真敬业、诚信执着”的品质。
他理解父亲的辛劳和不易，也珍惜与父亲相处的时光。就如他在《父亲》写道：“我常常祈祷，希望父亲也抱怨点什么，也唉声叹气。”也许在他看来，这或许是父亲宣泄情感的一种方式。
随着时间的推移，父亲开始对自己曾经的行为和观念有所反思，对家人有了新的理解。父亲与梁晓声之间的沟通也逐渐加深，父子之间的情感也愈发浓郁。
我跑到站台上时，开往哈尔滨的列车刚刚开动。我跟着列车奔跑，想大喊：“爸爸！……”却没喊出来。
列车开出了站台。
送行者纷纷离去了。只有我一个人还孤零零地伫立在站台上。望着远处的铁路信号灯，我心中默默地说：“爸爸，爸爸，我爱你！我永远不忘我是你的儿子，永远不耻于是你的儿子！爸爸，爸爸，我一定要把你再接到北京来！远处的铁路信号灯，由红变绿了……
——选自梁晓声《父亲》
来源：综合人民网、人民政协报、澎湃新闻等
