茂名市教师发展中心负责人吕达艺
粤西的初冬，艳阳高照。茂名市教师发展中心负责人吕达艺说起该中心近几年的工作成效，心情犹如天气一样明朗。
“茂名市教师发展中心如今已成为一流的教师继续教育培训基地，中心的多项工作走在了广东省前列。”吕达艺向环球人物网介绍道，茂名有近八百万人口，一百五十多万名学生，十多万名老师，是名符其实的教育大市。为全面提高教师队伍的教学能力，2014年批准成立茂名市教师继续教育中心，2019年9月，将教育教学研究室，教育装备中心，教师继续教育中心整合成立茂名市教师发展中心。
八年来，吕达艺与茂名市教师发展中心一路同行，见证了中心的成长，“多年来，我们积极做好强化培训、示范引领、交流合作等工作，促使教师发展中心高效运作并起到示范辐射作用，形成了一套卓有成效的‘茂名做法’。”
强化培训，夯实基础。近年来，茂名市教师发展中心坚持以创新的方式来提升培训质量和效果。创新培训理念，以学员需求为重点，课程设计动态化，通过分散跟岗培训、校本研修、远程示范、课题研究、送课下乡等多种活动，提高培训的实效性。创新管理模式，加强过程管理与质量管理，实行班主任制，强化班级管理。
2015年，茂名市教师发展中心先后启动“百名青年名师培养计划”“省级骨干教师培养计划”和“省级骨干校长培养对象项目”，对参与计划或项目的学员先后进行了省外集中培训、市内集中培训、市内跟岗培训、送教下乡实践等教学活动，有计划、有重点地培养和造就一批素质优良、业务能力强的教师。
强化示范引领，成立名师工作室。“名师工作室主持人是学识与能力的体现，既是一种荣誉，也是一种责任与担当。需要有成人达己的辐射力、行动力和投身于行动的人。”吕达艺介绍，为促进地方名校长、名教师、名班主任的成长，茂名市教师发展中心为有能力、有资历的教师成立工作室，强化示范引领。
“我们开创性地把市培项目与省级名师工作室活动结合起来。”吕达艺介绍道，像组织茂名市小学英语骨干教师培训，就和广东省颜少佳名师工作室学员培训活动结合起来，共180多人，参加由茂名市教育局举办的“茂名市小学英语骨干教师能力提升培训暨广东省颜少佳名教师工作室跟岗活动”，进一步提升教师专业素养，促进教师的专业发展。
强化交流合作，博采众长。为推进茂名市教师发展中心建设和培训管理信息化，该中心通过“走出去，请进来”的方式，积极加强与经济发达地区的城市同行在平台管理、培训体系、特色项目等方面的交流与合作，并以此促使教师培训工作向纵深推进。
2020年4月，吕达艺带队前往广州和中山两市“取经”，在广州市教育评估和教师继续指导中心，认真学习广州市中小学教师继续教育工作开展的主要形式、亮点特色和教师继续教育工作信息化管理的“广州模式”；在中山市教师发展中心，认真学习教师发展中心在机构设置、工作职责、师资情况、培训管理等方面的经验，并深入了解中山市继续教育信息管理平台“市、镇、校”三级管理体系。与此同时，吕达艺也向中山的同行介绍了茂名市教师发展中心开展“茂名市青年名师项目”“省骨干校长、教师培养项目”“提升工程”“名师工作室”，以及通过“送培送教下乡”形式推动区域交流、教师培训工作等方面的经验。
广东省龚美娟名教师工作室揭牌仪式暨集体研修活动
此外，为提升茂名市教师发展中心学员的综合素质，2021年5月，该中心还组织来自茂名市教育系统的人事干部和劳资员共69人，参加由华南理工大学干部教育培训中心承办的茂名市教育系统人事管理专题培训班。为学员们量身定制了“劳动法与劳动关系管理”“学校人事管理信息化建设的改革策略”等专题课程，并为学员们安排了黄埔军校与广东省博物馆现场教学，让学员们在感受历史人文气息的同时，学习到了新知识。
截至目前，据不完全统计，第二届青年名师培养对象在培养期间内获得县级或以上个人荣誉共108项；获得县级或以上奖励的课例211个；首届青年名师培养对象主持及参与省级课题60多项、市级课题70多项；获得省级教学设计奖20多项、市级20多项；发表论文60多篇，学员开设讲座100 余场次；培养期间有3人成长为正校长，3人被任用为副校长，有4人被评为南粤优秀教师，5人被评为茂名市名班主任，获省级以上的荣誉多达49人144奖项，有8人在2016年职称评审中被评为中小学高级教师。
