无声“烙”绘佳作，他教会百名听障学生非遗技艺

烙画作为一种古老的艺术形式，是我国民间珍贵的稀有画种，也是我国一项非遗文化。今年38岁的刘西禹是河南商丘一所特殊教育学校的烙画老师，2018年至今，他教授100多名听障学生掌握了烙画技艺，让这项非遗文化在特殊学校里生根发芽。

在商丘市睢阳区特殊教育学校的烙画室里，记者见到了正在给学生授课的刘西禹。他通过板书和简单的手语，指导听障学生们在葫芦上烫烙生肖狗。在这里，每周有三个下午，是属于孩子们的烙画时间。

刘西禹说，刚开始授课时，他担心沟通障碍会影响教学效果，但学生们的表现让他喜出望外：“很多孩子见到我非常热情，并且孩子们也喜欢画画，我来上课的时候他们都非常开心，喜欢烙画。这些孩子注意力比较集中，包括他们的记忆能力，有些画他们看一遍他们就能画下来，在画的过程中多练，能培养这些孩子们做事精益求精、学习的态度。”

刘西禹借助板书和手语，为听障学生讲解烙画技巧

刘西禹从小学习美术，2015年开始钻研烙画技艺，擅长花鸟、人物，作品风格写实细腻，他所创作的葫芦烙画作品曾获得国家级奖项。

2018年，商丘市睢阳区特殊教育学校致力于“非遗进校园”，特别开设了烙画课程。作为烙画老师的他，走到这些听力或语言有障碍的学生身边，从零开始，教授他们学习葫芦烙画。

刘西禹说：“刚开始就从简单的那种卡通图案，有素描基础或者是绘画能力的可以画一些复杂的花鸟，山水或者是仿油画效果的就是更难、更高一层次的，都可以画。画了一段时间，他们逐渐掌握这个技能之后，特别是在前两年我们学校举行了一个作品展，进入社会之后，社会上很多人看到，他们感觉受到了认可，对他们也是一种自信的建立。”

刘西禹展示学生习作

刘西禹介绍，烙画看似简单，其实还有很多技巧，烙画创作需要把握火候和力度，往往“意在笔先，落笔成形”，需要轻淡微薄、层层附加，一步一步地打造饱满的烙画效果。

刘西禹说：“如果要做出一个好的作品，第一个要去选择一个好的葫芦，根据它的形状去构思创作，第一步肯定是要在上面构图，再去用铅笔起形，画出这种线形，然后再用烙笔在上面一遍一遍上色。最难的就是它画得比较慢，因为上色的时候需要好几遍，三五遍或者是七八遍，慢工出细活，一遍一遍地去加，一幅复杂的作品，基本上要半个月。”

六年来，通过刘西禹耐心地教授，已经有100多名听障学生学会了烙画技艺，让他感到自豪的是，这其中一些学生凭借绘画专业考入了大学，还有一些学生步入社会后从事烙画工作，致力于传承非遗文化。

刘西禹说：“我做这件事的初衷，希望这些孩子能有一个谋生的手段。后面我就准备去做一个对外的工作室，孩子们如果毕业之后没有特别好的工作，如果有能力的话，尽量让他们进到我这个工作室里面，进行自己的创作。”

学生们展示自己的烙画作品

六年时间里，刘西禹与孩子们的朝夕相处虽然无声，却实实在在地走进了孩子们的心里。他的爱心与耐心感染着孩子们，让烙画这项非遗技艺在特殊教育学校里得以传承。

睢阳区特殊教育学校学生菅佳硕：这是我画的生肖狗，特别有趣，感谢刘老师教我们，我会一直学下去的。

学生范文静：我很喜欢烙画，能给我带来快乐，谢谢老师。

平凡铸就伟大，英雄来自人民。

每个人都了不起！

你的样子，是用热情传授非遗技艺，用爱心浇灌心灵之花，

你的样子带给我们温暖和力量！

记者丨任磊萍 殷海晴 崔军廷 刘佳 文君 海涛