《环球人物》记者进校园：全媒体时代如何玩转“策采编发评”

在社科大“新闻编辑”课堂上，一股来自业界的头脑风暴正激荡着莘莘学子的认知边界。前不久，《环球人物》杂志社全媒体中心主任许陈静再度受邀，为社科大新闻传播学院的师生解码：在全媒体时代，如何玩转“策采编发评”？

季小琳/摄

       今年巴黎奥运会期间，《环球人物》杂志社推出的全媒体报道创造了5亿+的传播效果，成绩斐然。硕果背后，离不开全媒体作战经验。许陈静分享了《环球人物》杂志社策划这一全媒体报道的整体流程，并着重分享了记者在做乒乓球运动员王楚钦相关采访时的角色转变：联系王楚钦教练、指导摄像大哥拍摄、组织小球员为王楚钦哥哥喊话加油……许陈静告诉同学们：“全媒体战场要求编辑记者有当编导、当导演的自觉，不仅要拿回深度的文字，还要拿回生动的视觉素材。”

正如许陈静所说，在全媒体时代，传统的编辑已经演变成对“策采编发评”的全面规划和分发，编辑思路的全媒体化改变才能决定做出来的是全媒体产品。

为了让同学们更直观地理解全媒体时代的编辑思路，许陈静精选了两个《环球人物》的视频案例，引导大家思考两个视频的编辑思路和分发时机，并预判播出效果。刘欣雨、莫琳琳、宋子阳三位同学分别从不同角度分享自己的见解，并与许老师进行了探讨。

除此之外，封面人物的选择也是对编辑思路的重要考验。许陈静向同学们展示了《环球人物》在庆祝新中国成立60周年、70周年时分别做的杂志封面，并鼓励大家思考：今年庆祝新中国成立75周年，可以选择哪个人物做封面？明年纪念抗战胜利80周年，又可以选择哪个人物做封面？陈兆棋同学建议，可以选择一位诞辰周年与新中国成立75周年相重合的、有重要历史贡献的人物。这一编辑思路正与《环球人物》杂志的编辑思路相吻合。

《环球人物》杂志年度人物的选择也是一个值得思考的课题。许陈静介绍了《环球人物》杂志从2014年起选出的10位（组）年度人物，强调新闻工作离不开时代主题。

在课堂的最后10分钟，许陈静重点介绍了全媒体时代评论的力量，并以环球人物评论员“仗义姐”的短视频评论《不应该只有一个清水英男》为例，告诉同学们如何在复杂的舆情里平和说理，如何在微妙的网络情绪里仗义执言，给同学们带来了很多启发。

经历了满满一堂新闻实务课的头脑风暴后，同学们对当下主流媒体的编辑思路、全媒体形态、编发流程等有了直观的认识。众多新鲜的新闻案例背后的编辑部故事，让大家认识到知行合一、新闻理论与新闻实践相结合的重要性。许陈静勉励大家，在精彩的全媒体时代中选择适合自己的方向，并祝愿大家在新闻专业道路上行稳致远。