日前，天府第四中学八年办学实践的系统梳理之作《新三生教育》正式出版。该书由天府四中创校校长、天府四中教育集团总校长、天府四中党委书记张显国著，教育学家顾明远亲笔题词，清华大学教育学院院长、博士生导师石中英作序。

《新三生教育》全书分为理论篇、内涵篇、实践篇三部分，共二十一章。理论篇系统阐述了马克思主义人学、自然主义教育、陶行知生活教育学说、生命·实践教育学派、生命哲学、积极心理学、人本主义心理学、生态观等多元思想对新三生教育的学术滋养，从本体论、认识论、方法论和实践论等方面支撑起新三生教育的理论大厦。内涵篇提出生命是教育的逻辑起点、生活是教育的实践土壤、生态是教育的发展空间，系统回答了教育“从何出发”“如何展开”“走向何处”的核心问题，锚定“为了生命的自由生长”的价值追求。实践篇呈现了适切生长的办学文化、高效共治的学校治理、全景立体的师培体系、多元个性的课程图谱、生命滋养的教学范式、人机协同的实践样态以及共建共享的开放生态等方面的实践路径，形成了独特的教育范式。

作者张显国深耕教育二十五载，系四川省中小学正高级教师、四川省中小学名校长、成都市特级教师，兼任中国教育学会教育管理分会副理事长、中国教育学会教育政策与法律研究分会理事、中国教育发展战略学会课改专委会理事等职。他主持或主研国家省市级课题10余项，2项成果获国家级基础教育教学成果一等奖，2项成果获省政府基础教育教学成果一等奖，出版《为了生命的自由生长》《为生命而教》等著作10余部。

石中英在序言中表示，《新三生教育》既是张显国对其多年办学实践的系统梳理，更是对新时代基础教育改革发展的理论探索，为教育强国建设注入源自基层的鲜活智慧与实践力量。

“新三生教育”引领下的天府四中，办学八年来已形成较为完整的办学模式。学生德智体美劳全面发展，集团发展从“一校引领”走向“全域共进”，一校三区高位协同，办学影响力持续扩大。