台上，她是从容不迫、腹有诗书气自华的邻家学姐；台下，她是研究磁层物理、空间天气学的科研工作者。日前，孙晓婧赢得《中国诗词大会（第十季）》总冠军，身份的反差让她在夺冠后迅速“出圈”。

“文理的选择会照亮不同的路，但最终都会带你走向更辽阔的远方。”4月9日，新京报记者独家对话北京航空航天大学国际前沿交叉科学研究院博士后孙晓婧，在她看来，在数据与模型里探索宇宙空间，在诗词中领略文化之美，不是跨界，而是一段相互交融的旅程，让她能够成为更多样的自己。而且，当下学科交叉融合已然成为趋势，很多前沿突破恰恰需要文理兼备的视野。

孙晓婧坦言，没想到自己能夺冠，如果还有一次发表夺冠感言的机会，她希望加上一句，“我们永远有重来的机会和不畏惧的勇气。”

《中国诗词大会（第十季）》总冠军、北京航空航天大学国际前沿交叉科学研究院博士后孙晓婧。 受访者供图

谈比赛：工作之余读诗词是一种充电方式

新京报：在《中国诗词大会（第十季）》决赛中你以7:5险胜，拿到比分的那一刻，第一反应是什么？有没有提前准备夺冠感言？

孙晓婧：第一反应是有点恍惚，因为经过这么多轮比拼，其实注意力一直都在题目本身，直到听到最终比分，才后知后觉地意识到，这段旅程真的走到了终点。

我当时只准备了离别感言，没准备夺冠感言。我没想过会夺冠，所以准备的离别感言是青春的梦想，总有遗憾。但是现在可以加一句，我们永远有重来的机会和不畏惧的勇气。

新京报：时隔7年重返舞台，和第四季参赛时相比，心态有什么变化？

孙晓婧：心态更沉稳了一些。第四季参赛时完全是个偶然，我一直都是《中国诗词大会》的忠实观众，那次看到报名渠道，就点了进去。海选流程很长，层层筛选、一路过关，最后有幸站上了第四季的现场。

那一次我完全没有想过拿名次，只是珍惜能和众多诗词爱好者交流的机会，最后意外收获了亚军，对我来说是莫大的惊喜。时隔多年，这次再次站上第十季的舞台，是因为觉得十年是一个非常特殊的数字，我也想跟诗词大会一起纪念，于是再次回到这个地方。参加之前没想过名次，能站在这里，就已经是圆满。

新京报：你在对抗抢答环节反应极快，飞花令更是对答如流，这些知识储备是如何积累的？

孙晓婧：日常积累，在工作之余读诗词对我来说是一种充电，一种解压。随手翻看几句诗，当作放松和调节。

新京报：你既是北航博士后，又参与了两届诗词大会，这段经历对你来说意味着什么？

孙晓婧：意味着一次探索，一段新的旅程。一边是科研，在数据与模型里探索宇宙空间；一边是诗词大会的十年之约，感受诗词之美。这不是一种跨界，而是一种融合。这段旅程的终点不是奖杯，而是成为更多样的自己。

谈科研：科学与文学不是矛盾，而是互补

新京报：你的研究方向是磁层物理、空间天气学，日常和精密数据、空间环境模型打交道，而诗词大会考验的是文学素养和诗意表达，你是如何做到文理并重的？

孙晓婧：我一直觉得科学与文学不是相互矛盾，而是互补。比如爱因斯坦的小提琴拉得很好，钱学森先生的钢琴弹得很好，很多科学家都有自己的爱好，是用另一种方式、另一种角度去探索世界。而且两者有很多共通之处，比如很多科学发现充满了偶然性，往往需要跨越边界的想象力，所以多培养一种思维方式，让我们可以从另一个角度去看世界。

新京报：你曾说“古人用诗词描绘星空，今天用科研照亮星空”，科研中的哪些经历，让你对诗词里的家国情怀、宇宙意境有了更深刻的共鸣？

孙晓婧：火星车发射之前，曾经进行全网征名，最后确定为“祝融号”。这是我国上古神话中火神的名称，预示着会为人类和地球带来光明与希望。我觉得这是件很浪漫的事，中国人把自己的航天梦藏在了名字里。事实上，很多航天器的名字都承载了人们对宇宙的畅想，例如嫦娥、玉兔、悟空等等，这是独属于中国人的浪漫。

新京报：从读本科、博士再到做博士后，你的专业方向始终是空间物理学，是什么让你一直坚守空天领域？

孙晓婧：首先当然是那份原始的好奇心。但更重要的，是对航天环境的守护之心。这个领域看似“不显山露水”，恰恰相反，它每时每刻都在“惊涛骇浪”。导航、通讯、气象预报、遥感图像……人类社会的运转已深度依赖这些卫星，而高能电子会对卫星安全造成巨大的威胁。它们能穿透卫星的防护层，损害太阳能电池板和电子元器件，引发电路放电、材料性能衰变，甚至导致卫星彻底失效。维护它们的正常运行，是我们的责任之一。

虽然我们耕耘的领域是看不见的场与粒子，守护的却是数字时代每一株破土而出的生活幼苗。我们不是在仰望星空，我们已置身于星空之中。

谈治学：前沿突破恰恰需要文理兼备的视野

新京报：你既是微博优秀国学博主，也是《中国科普博览》优秀作者，你是如何兼顾多重身份的？

孙晓婧：多重身份的本质是相似的——就是传播知识。科研之余，做科普传播，只是用更适合的语言把相关知识讲给大家听，对自己的专业也是一种巩固；而传播国学，是把自己的热爱分享给大家，本质上我觉得没什么差别。

新京报：对喜欢诗词，也向往空天科研的年轻人，你有什么建议？如何平衡兴趣与专业学习？

孙晓婧：首先，专业是立身之本。科研、学习是安身立命的根基，希望大家都能沉下心打牢基础，该专注时绝不分心。无论是课堂上的知识积累，还是实验室里的反复锤炼，都没有捷径可走，唯有静下心来、脚踏实地，把每一个概念学透、每一项技能练熟，才能在未来的道路上行稳致远。真正的底气，从来都来自日复一日的扎实积累；真正的梦想，也只有在坚实的专业支撑下，才能稳稳落地、闪闪发光。愿我们都能守住专注，耐住寂寞，向着心中的星辰大海勇敢前行。

其次，为自己保留一个非科研的激励来源。科研是长跑，需要持久的核心驱动力，但是很多时候，只有实验出成果、文章被接受、项目通过这些事情才能形成正反馈，那我们其实需要一些别的事情作为自己的精神驱动。这个激励的价值在于，它让你作为一个个体保持鲜活、独立和完整，为你提供另一种思路，也更能抵御漫长科研生涯中不可避免的倦怠与孤独。

新京报：当下，学科交叉融合成为趋势，对于纠结文理选科的学生，你有哪些建议？

孙晓婧：对学生们，我想说，可以试着想象一下，十年后的你，希望自己是什么样的人？根据自己的未来规划去选择现在的方向，不要因为“好朋友都选了某某”或“大家说某某没前途”就盲目跟风。

同时，现在学科交叉越来越深入，很多前沿突破恰恰需要文理兼备的视野。所以不必非此即彼，更不必强行割裂。不要被一时的选择困住，大胆去学、勇敢去做，让知识为你所用，而不是被分科定义自己。文理的选择会照亮不同的路，但最终都会带你走向更辽阔的远方。