活动现场

3月4日，位于四川成都的天府第四中学举行“教育强国建设与校长领导力提升主题报告暨成都市张显国名校长工作室启动仪式”。教育部中学校长培训中心主任李政涛、四川天府新区教育卫健工委委员陈颀、天府四中校长张显国及众多教育界代表齐聚一堂，共探基础教育高质量发展路径。

李政涛（左）与张显国（右）为名校长工作室揭牌

活动以张显国名校长工作室揭牌拉开帷幕，李政涛与张显国共同为工作室揭牌，并为工作室成员赠送《活在课堂里》《为了生命的自由生长》等教育专著。

张显国

张显国在现场宣讲《张显国名校长工作室管理办法》，明确了名校长工作室的发展愿景、组织架构、工作职责、工作要求、考核制度和协同机制等内容。他表示，将努力使工作室成为名校长的孵化基地、名校长的成长基地，带动和影响区域校长教育管理与学校治理水平的提升，从而带动区域教育高质量发展。

九寨沟县实验小学校长童桂平、天府新区实验中学校长吴志平作为学员代表发言，表示将积极学习先进的办学理念和优秀的管理经验，推动基础教育的高质量发展。

“张显国名校长工作室的成立，是天府新区‘大先生’‘大校长’工程建设的重要支撑，肩负起引领区域教育改革、培育高素质教育人才、推动教育事业高质量发展的重要使命。”陈颀在活动中表示，天府新区也将以更加务实的举措、更加开放的姿态，欢迎各位校（园）长在新区这片热土发挥潜能、创新创业，探索具有公园城市特质的教育高质量发展新路径，努力把教育强国“宏伟蓝图”转变为可感可及的“新区方案”。

张显国名校长工作室启动仪式之后，教育强国建设与校长领导力提升主题报告会在天府四中音乐厅举行。

李政涛

李政涛以《教育强国建设与校长领导力提升》为主题进行专题报告。他讲道，基础教育质量提升是一个系统工程，教育治理体系和治理能力现代化是其重要保障。在加快建设教育强国的背景下，要不断提升基础教育治理体系和治理能力现代化水平。而实现基础教育治理现代化，提升中小学校长的能力是关键。他认为，在教育强国背景下，校长需要具备“教育强国胜任力”这一关键能力，其中至少包括七大能力，分别是政治领导力、规范管理力、精神感召力、办学思考力、变革领导力、辐射引领力以及贯通学习力。

张显国在现场表示，李政涛教授深耕基础教育领域数十年，长期引领“新基础教育研究”，为全国校长队伍建设和中小学改革提供了强有力的指导。天府四中开办以来，李政涛多次走进学校，为学校发展注入强劲动能。

六年来，天府四中始终坚守教育初心，深耕细作，提出“为了生命的自由生长”教育理念，坚持“生命、生活、生态”的“新三生”教育思想；推进“5+4”课程改革和分类分层选课走班；开设了数学、信息学、英语等拔尖创新人才课程，形成了小初贯培课程体系及培养机制；探索集团发展辐射全区，现覆盖36所成员校园，实现课程资源共享、教学质量监测、科研成果转化……学校知名度、美誉度和影响力不断提升。

面向未来，张显国表示，将树立科学育人质量观，推动教育高质量发展，构建协同发展共同体，推动集团优质均衡发展，厚植教育家精神血脉，引领校长领导力提升。